漫畫、動畫、電玩:全球化下的兒童文化 課堂心得 9/29/2009
老師一開始介紹了一種遊戲,其是更像是一種教育──Serious Games,感覺是一種很像童軍的活動,去面對真實的災難、環保等各式議題,去做判斷和選擇,培養一種全新思維的特殊事故邏輯。接著老師發了一張小問答給我們做練習,是我們最不想做的、在生死邊緣去選擇該讓誰擁有較高的活命率的問題。我覺得我會選擇身體較差的人上船、希望身體強壯的可以自己撐過去(不過後來想想,應該是要讓優良的基因優先上船才對?),再來就是很自私的,自己、家人優先,我覺得我還是不能做到捨己救人的大愛,還是會希望自己能活下去。
接下來老師說了很多有趣的雜談:
1. 因為同時分心做很多事情,人的注意力集中期越來越短,對一件事情專注12分鐘是最極限,接著就會想轉移注意力。好像真的是這麼一回事呢!(燦笑)
2. 隨著全球分工,很難有一件商品是沒經過各國參與的。這時我只希望我吃的食物不是大陸製造!><
#參考書:沒有中國製造的一年
3. 小7是美國的公司,不過台灣的小7是買日本的營業證照。關於這點,我一直以為小7是日本的呢!看來是大誤會。
#參考書:我的收藏寶貝
#參考書:電視冠軍 ←任何東西都能有達人(御宅的代表)
#參考書:商業週刊-沒有成績單的第一名
4. 老師有提問:人為什麼要蒐集?我的答案是──喜歡,然後會想要擁有它,雖然買了他後不會常常去翻它,被好好的收藏著,但是知道它在那裏就會有一種安心感。最重要的是會有種虛榮心XD!(不過也不會去大肆宣揚就是了)
接下來老師要我們上台做自我介紹,有不少人介紹的很清楚,有點明性格、人生中重大的里程碑,當然很重要的是有臺風、口齒清晰,而小時候最有印象的事情都被大家拿來當作爆料娛樂的話題XD。回想自己的自我介紹,雖然不是很理想,不過至少也是給平常不愛上台的自己一個很大的挑戰了!
接下來老師要我們分組討論如而用兩百塊在兩小時內賺最多的錢,這真的是太有難度了!有待好好思考ˊˇˋ。
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